14.05.2020 г. 6 класс

Русский язык

Тема урока: Безличные глаголы.

---

Ребята! Для изучения данной темы предлагаю:

1. Изучить лекцию.

2. Посмотреть видеоурок.

3. Выполнить упражнения, которые являются обязательными для контроля усвоения темы.

Желаю успехов!

---

Лекция

В русском языке есть большая группа глаголов, которые обозначают действие, происходящее само по себе, без действующего лица (или предмета). Они называются безличными.

В предложениях безличные глаголы обычно бывают сказуемыми, при которых нет и не может быть подлежащего:
По ночам подмораживало.    

• Лодырю всегда нездоровится.
• С моря веет прохладой.    
• За окном гремело.

Безличные глаголы и личные в значении безличных обозначают:

явления природы:светает, дождит, смеркается;

физическое и психическое состояние человека: нездоровится, лихорадит, мечтается, не верится;

состояния, связанные с представлением о судьбе, роке: мне не везёт в жизни;

чувственные восприятия, ощущения: пахнет черёмухой;

долженствование: всем надлежит исполнять законы;

бытие, существование: не было времени.

Система форм безличного глагола отличается от системы форм личного глагола.
          Безличные глаголы употребляются только:

• в изъявительном наклонении –
  • в форме 3-го лица ед. ч. настоящего времени: темнеет
    или будущего времени: будет темнеть;
  • в форме среднего рода прошедшего времени: стемнело, вечерело, светало;
• в условном наклонении –
  • в форме среднего рода: стемнело бы, рассвело бы скорее.
• в неопределенной форме: темнеть, начинает смеркаться.

ВАЖНО!

Безличные глаголы изменяются по временам.

Безличные глаголы имеют только форму 3-его лица единственного числа настоящего времени, форму среднего рода единственного числа прошедшего времени, имеют форму условного наклонения.

Безличные глаголы имеют постоянные категории: вид, спряжение, возвратность.

Безличные глаголы могут быть образованы от личных с помощью суффиксов -ся, -сь.

В безличном значении могут быть использованы личные глаголы.

В предложении безличные глаголы выступают в роли сказуемого, при них нет и не может быть подлежащего, следовательно, они употребляются в предложениях, в которых только один главный член – сказуемое.

---

Видеоурок

Работа по учебнику

• Выполнить упражнение 511.

Срок сдачи упражнения 16.05.2020 г.

---

Литиература

Тема урока: Новелла "Маттео Фальконе". Образ главного героя.

План работы:

1. Посмотреть ещё один видеоурок по новелле.

Для просмотра нажмите на картинку.

2. Письменно ответить на вопросы:

• Какое событие лежит в основе сюжета новеллы?
• Что ценят местные жители, земляки Маттео Фальконе, в жизни? Считают ли они убийство грехом?
• Как вы относитесь к поступку мальчика?
• Почему отец убил сына? Имел ли он на это право?
• Как вы считаете, можно ли оправдать убийство? Убийство всегда убийство или убийство убийству рознь?

Срок сдачи вопросов 19.05.2020 г.

---

Дополнительный материал

Ребята! Предлагаю вам посмотреть короткометражный художественный фильм по мотивам новеллы П. Мериме "Маттео Фальконе".

---

---