День Знаний во 2 классе.
Цели и задачи: способствовать сплочению детского коллектива, создать праздничное настроение, помочь плавно перейти от летнего отдыха к учёбе, используя игровую форму деятельности.
Ход праздника:
Песня "Здравствуй новый учебный год"
(Слайд 1)
Учитель:
Уже не первый класс – второй
Тебя встречает на пороге.
Красив твой возраст озорной
В начале жизненной дороги.
Ты повзрослел за этот год,
Забот прибавилось, уменья.
Родная школа – твой восход,
Здесь твоё главное ученье.
Теперь за лето отдохнули,
Сил набрались для запаса.
И гордо, радостно шагнули
В объятья вы второго класса.
1 сентября.… В этот день все дороги ведут к школе. После летних каникул мы собрались все вместе, чтобы продолжить наше путешествие по школьной стране Знаний.
Надеюсь, все трудности мы преодолеем вместе. Будем не только учиться наукам, но и дружить. Ведь главное - чтоб каждый из вас стал хорошим, добрым человеком.
Оглянитесь, вас теперь 23 человека. И каждый хочет, чтобы у него был друг. Нет такого человека, который смог бы всю жизнь прожить один. Вам повезло: у каждого из вас в классе может быть 22 друга. И это прекрасно
Давайте начнем наш первый в этом году урок с пожелания добра друг другу. (Дети в парах поворачиваются лицом друг к другу и повторяют за учителем слова).
"Я желаю тебе сегодня добра". (Каждый показывает на себя)
"Ты желаешь мне сегодня добра". (Каждый показывает двумя ладошками на соседа)
"Мы желаем друг другу сегодня добра". (Соприкасаются ладонями в парах)
А теперь давайте посмотрим друг на друга и улыбнемся.
На этот первый урок к нам пришёл гость – Паровозик из Ромашкова. Он приглашает нас в путешествие.
За чистым – чистым полем,
За дремучим – дремучим лесом,
За шумным морем,
За глубоким океаном,
Лежит страна Знаний. (Слайд 4)
(включать музыку от остановки к остановке "Песня паровозика")
1 остановка: "Отгадай-ка" (Слайд 5)
Ребята, Бараш предлагает нам отгадать загадки.
1.Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём,
Там пишут и считают,
Рисуют и играют. (Школа)
2.По чёрному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей-
Чиста страница. (Доска)
3.Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
4. То я в клетку, то в линейку,
Написать во мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я? (Тетрадь)
5. Я всех знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)
Умницы, интересные загадки у Бараша, но нам пора ехать дальше.
2 остановка "Сосчитай-ка" (Слайд 6)
Посмотрим, не разучились ли вы за лето считать, слушайте внимательно.
1. Четыре мышки - крохотушки,
Очень дружные подружки,
Вышли в поле погулять,
Прибежало ещё пять.
Очень дружно они пели
Всех их было ровно….(9)
2. Мы ходили на базар
Выбирали там товар:
Три морковки, две петрушки,
Тыква, свёкла, сельдерей.
Сколько будет овощей? (8)
3. Пять котят песок копают,
Три на солнце загорают,
Два купаются в золе
Сколько всех, скажите мне? (10)
4. На прогулку из яслей
Вышло 10 малышей.
5 из них на травку сели,
Остальные на качели.
Сколько ребят сели на качели? (5)
Молодцы, поехали дальше.
3 остановка "Сказочный город" (Слайд 7)
Летом вы много читали, а я сейчас проверю, как вы знаете сказки. Отгадайте сказку.
1. Нет ни речки, ни пруда
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца. (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)
2. Красна девица грустна,
Ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко
Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)
3. Столяр Джузеппе - Синий нос
Полено как-то в дом принес.
Он начал ножку мастерить
Для кресла или стула.
Полено стало говорить
И в нос его щипнуло. (Приключения Буратино или Золотой ключик)
5. А дорога — далека,
А корзинка — нелегка.
Сесть бы Мишке на пенек,
Съесть бы вкусный пирожок. (Маша и медведь)
- Молодцы, вижу, что с книгами вы дружите.
4 остановка станция "Спортивная" (Слайд 8)
Давайте проведём физминутку.
Умницы, какие вы весёлые ребята, а теперь проверим, не забыли ли вы орфограммы.
5 остановка "Граммотейск" (Слайд 9)
Составьте из слогов слова. (Слайд 10)
Лы ча ма пру на ша кры жи ши чай ша ник ро ка встре со
(встреча, пружина, крыша, чайник, сорока, лыжи, машина и т. д.)
Какие орфограммы вы здесь встретили?
Расшифруй слово: НИДАВ (Диван) Слайд 11
Расшифруй слово: КРООАВ (Корова) Слайд 12
Расшифруй слово: БЯРЕТС (Ястреб) Слайд 13
Вставь подходящее по смыслу слово:
Труслив как … (Заяц) Слайд 14
Вставь подходящее по смыслу слово:
Хитёр как … (Лиса) Слайд 15
Вставь подходящее по смыслу слово:
Голоден как … (Волк) Слайд 16
6 остановка "Безопасность" (Слайд 17)
Наши лесные зверята приготовили нам загадки про дорожные знаки.
Сегодня нас всех вместе собрала школа, мы находимся в своём кабинете в кругу своих одноклассников. Сейчас мы кое-что выясним и узнаем скрытые подробности о каждом из вас. А помогут нам в этом ваша активность и аплодисменты.
-Аплодирует тот, кто … (учащиеся аплодирует)
- рад встрече с друзьями;
- нисколько не соскучился по школе;
- с радостью пошёл в школу;
- прочитал всё, что задавали на лето;
- настроился окончить школу на “4” и “5”;
- окончит школу с медалью;
- не хочет уходить из школы;
- уже определился со своей будущей профессией;
- уже ждёт ближайших каникул;
- хочет спать и ни о чём другом думать пока не может;
- встретил сегодня любимого учителя;
- встал не с той ноги;
- уже побаивается предстоящих контрольных…
Да, в нашем классе одни таланты. Вы справились со всеми заданиями. Мы подъезжаем к нашей школе. (Слайд 20)
Спешу вам сообщить, вы теперь ученики второго класса. (Слайд 21)
| 
